Шесдесет ученици, класирани от Педагогическия съвет по приети критерии, заминават от 24.08.2025 година за 5 дни в хотел ,,Хелиос"-ММЦ, гр. Приморско, местност ,,Пясъка" по НП ,,България-образователни маршрути" - 2025г., Модул 1. Ръководители на групите ще са: г-жа Върбанова, г-жа Узунова, г-н Гроицов, г-н Байрактаров, г-н Данев и г-н Дерекювлиев.

Модул 1 ,,Образователни маршрути за училищата в страната" на НП ,,България-образователни маршрути" - 2024 година

Период на провеждане на образователните маршрути:

23.08. – 27.08.2024 год.

Брой участници – 60 ученици + 6 ръководители
Посетени обекти по тематични направления:

Резерват Ропотамо;
Скално образувание „Лъвска глава“;
Тракийска гробница „Кухата могила“;
Музей на солта – Поморие;
Град Созопол и остров „Св. Иван”;
Археологически музей – Созопол;
Античен град Кабиле – Ямбол;
Защитена местност „Силистар“;
Авиомузей – Бургас;
Архитектурен резерват „Старите поморийски къщи“.

Осъществени дейности

Проведени бяха срещи с учени изследователи и специалисти по време или след посещение на обектите. При визитата на античния град Кабиле учениците разгледаха и се запознаха с описание на особеностите на бита в края на II хил. пр.Хр. Архитектурните останки на Кабиле са почти изцяло реставрирани, градът е имал собствена монетарница. За разширяване на историческите познания по античната тематика допринесоха и наблюденията в ареала на римските бани, участъците от римската стена и забележителен тип мозайки.

Архитектурата и древните обичаи на тракийските племена, чиито специфики все повече привличат изследователския интерес на траколозите, направиха силно впечатление на учениците. В Археологическия музей – Созопол те придобиха ценна информация за историята на града, а пряката среща с най-голямата колекция от древногръцки амфори и котви се оказа историко-културно предизвикателство за техния кръгозор. Същият ефект бе породен и от „контакта” с древногръцката рисувана керамика и античните мраморни фризове.

В архитектурния резерват „Старите поморийски къщи“ десетте къщи с подчертано възрожденска архитектура – дъсчени еркери с конзоли, балкони с ажурни парапети, вълнообразна линия на керемидите, бели комини, отведоха групата в атмосферата на Българското възраждане и неговите символни стойности.

Посочените посетени обекти са тясно свързани с историята и археологията, изкуствата и архитектурата по българските земи.

В резервата „Ропотамо“ учениците видяха голямото биоразнообразие: лимана на реката, блатото Аркутино, лонгозни гори и различни скални феномени, сред които и „Лъвска глава“;

При разходката с кораб около остров „Св. Иван“ групата придоби по-ясна представа за святото място на древните траки и чудодейните мощи на св. Йоан.

Групата бе запозната с мотивите защо островът е защитена територия и какво носи това в полза на българската флора и фауна и в каузата за опазване на защитените видове птици. Посетена бе и най-южната защитена местност по нашето Черноморско крайбрежие – част от парк „Странджа“.

Посочените обекти са свързани със знания от областта на природните науки и екологията.

Техниките на добив, преработка и безопасните технологии за извличане на солта се превърнаха в акцент при посещението в Музей на солта – Поморие. Стана ясно стратегическото значение на отрасъла за развитието на региона, значението му за биоравновесието и международната му значимост.

В Авиомузей – Бургас бе наблюдавана най-голямата колекция от самолети и макети на самолети от гражданската авиация. Тематична беседа за ролята на съвременните технологии привлече вниманието на ученическата група.

Обектите от този тип са свързани с географията и икономиката, историята на авиацията в България.

Пътуването до институционалните и културно-историческите локации допринесе за дообогатяване на интегрираното знание у учениците и на техните цялостни познания върху теми и мотиви, съответстващи на типа посетени обекти. Под една или друга форма образователният лагер с научни екскурзии се оказа рефлектиращ и върху функционалността в личностния модел на поведение. Също така той разшири познанията на групата по екокултура, ускорявайки процесите за усвояване на нови знания и увеличаване на способностите за работа в екип.

***********************************************************************************************************************************************************************************************************************

Шестдесет ученици, класирани от Педагогическия съвет по приети критерии, заминават на 23 август за пет дни в хотел ,,Хелиос" - ММЦ гр. Приморско по НП ,,България-образователни маршрути" 2024 г. За тях ще отговарят шестима ръководители - г-жа Върбанова, г-жа Узунова, г-жа Фотева, г-жа Пискюлиева, г-н Дерекювлиев и г-н Гроицов. Националната програма отлично кореспондира с учебно-тренировъчния и възстановителния цикъл на спортно училище.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Спортно училище “Васил Левски” - Пловдив изпрати ученици на море по Национална програма “България-образователни маршрути" - 2024 г.

Шестдесет ученици заминаха на 23 август за пет дни в хотел “Хелиос" - ММЦ, гр. Приморско. Предлаганата програма е изключително интересна - наред с релаксиращите преживявания на морския бряг учениците ще имат възможността да посетят исторически забележителности в района.

Първи ден - Кабиле

Музей на солта - гр. Поморие

Втори и треди ден

Четвърти ден

Ден пети - Созопол и Бургас

************************************************************************************************************************************************************************

Модул 2 ,,Културните и научните институции като образователна среда" - 2025 година

Във връзка с участие на училището в Национална програма ,,България - образователни маршрути“, Модул 2 ,,Културните и научни институции като образователна среда“, бе организирано посещение на Регионален природонаучен музей - Пловдив на 24.04.2024 г. за група от 30 ученици и трима учители Ира Григорова, Розалина Пискюлиева и Ваня Макавеева -ръководители на групата.

В музея на учениците бе прожектиран филм в дигиталният планетариум на тема ,, От Земята към Вселената“.

След пътешествието в Космоса, децата разгледаха с интерес експозицията на РПНМ – Пловдив.

Галерия от снимки тук

************************************************************************************************************************************************************************

1. На 27.11.2023 г. семдесет възпитаници от 10. и 11. клас и осем педагогически специалисти посетиха театралната постановка „Криворазбраната цивилизация“ от Добри Войников, изпълнена от актьорите на „Театър Хенд“. Още с влизането в залата настана въодушевление, а при отварянето на завесата учениците и техните ръководители затаиха дъх. Всички силно се впечатлиха от играта на актьорите и бурно ги аплодираха. Възпитаниците ни успяха да съпреживеят и да се поставят на мястото на героите, като емоционално показваха своите чувства към тях. Бурни аплодисменти и радостни възгласи огласиха залата в края на постановката, а домакините отправиха покана към училището отново да гостува на техни постановки.

Вълнуващото представление бе повод за разговори и през следващия ден. В часовете по литература се проведоха дискусии, свързани с темата на постановката. Учениците коментираха своите впечатления и защитиха позицията, че родното трябва да се пази, а не да се повлияваме толкова силно от чуждо влияние.

2. На 13.12.23 г. в 14:30 ч. Мария Дончева, Жейна Мицева, Надежда Консулова и група от 30 ученици посетиха Регионален исторически музей- Експозиция „Българско Възраждане“, гр. Пловдив

Учениците бяха топло посрещнати от служителите на музея. Бързо заеха своите места и изслушаха търпеливо и с интерес лекцията, свързана с развитието на град Пловдив от 15. до 19. век.

Лекцията започна с историята на къщата, която е превърната в музей. Лекторът подробно описа историята на сградата, още от самото ѝ създаване до наши дни.

Експозиция „Българско възраждане” се намира в Архитектурно-историческия резерват „Старинен Пловдив” в къщата на Димитър Георгиади – паметник на културата от национално значение. Сградата е построена през 1848 г. от майстор хаджи Георги от родопското село Косово. След първата реставрация, през 1961 г. в нея се разполага музейна експозиция, посветена на Българското възраждане и национално-освободителните борби. През 2006-2007 г. сградата е реставрирана.

На учениците подробно се обясни какво ще видят във всяка една стая. Експозиционната площ е 825 кв.м., разположена в единадесет зали и два салона, при съответното художествено оформление, което не накърнява вътрешната архитектура на къщата.

Чрез богатия веществен, документален и снимков материал седмокласниците имаха възможност да се потопят в атмосферата на далечното минало на града – време на чуждо владичество, но и време на отстояване на националната идентичност на българите.

В залите на първия етаж са представени етническото многообразие и стопанското развитие на Пловдив от османската епоха. На втория и третия етаж са развити темите за борбата на българите за новобългарска просвета, самостоятелна църква и национална независимост.

Учителите по общообразователния предмет история и цивилизации- Жейна Мицева и Надежда Консулова се включиха в лекцията, като развиха тема от учебното съдържание за 7 клас, а именно „Българска възрожденска култура“. Те разказаха за някои от делата на първите български будители и изтъкнаха промените в българското общество през XVIII-XIX в. Също така допълниха факти и за началото на организираното националноосвободително движение през този период.

Учителят по общообразователния предмет български език и литература Мария Дончева допълни лекцията с темата „Възрожденски идеали в литературата“, поместена в учебното съдържание за 7 клас. Вниманието на учениците беше насочено към творбите на Добри Чинтулов, които вече са изучени и към конкретни моменти от повестта „Немили- недраги“ на Иван Вазов. Учениците започнаха беседа, в която проличаха техните знания за Българското Възраждане, които надградиха още повече по време на своето посещение.

След лекцията седмокласниците имаха възможността да разгледат подробно всичко поместено в музея. Силно впечатление им направиха черешовото топче, тоалетите на буржоазията, оръжията и книгите.

В края на посещението си, всеки ученик получи като подарък книжката „Освобождението на Пловдив“. Доволни и щастливи, те пожелаха да се върнат в музея отново, като обещаха, че ще бъдат още по-подготвени по темите, свързани с Българското Възраждане и жадни за нови знания.